印象 | 網紅劉建國

時間：2017-01-12 10:08

來源：中國固廢網

作者：谷林

從2016年下半年以來，環保圈內尤其是關注固廢領域的從業者，也許會經常看到一個人的微信文章被刷屏，好幾篇文章點擊過萬，點贊過百，儼然就是環保界的網紅。他就是清華大學環境學院教授、原黨委副書記劉建國。

劉建國老師1990年9月進入蘭州大學地質系研讀水文地質與工程地質專業本科和碩士，后又分別進入清華大學環境科學與工程系和法國國家應用科學學院(里昂)環境與土木工程實驗室，攻讀輻射防護及環境保護博士和博士后。其間前后，劉老師一直在清華工作，在研究之外，也為廣大本科生和研究生開堂授課。

在那次刷屏的清華大學林楓教師候選人文章里，有一些關于劉老師的評價：“在清華東門邊的藍色節能樓里，有一個環境學院許多同學都再熟悉不過的辦公室——914房間。小小的辦公室里，最大的空間留給了一張會談小桌，有一位老師將他過去六年中最多的時光放在了這張桌子前，和敲門而入的每一位同學促膝談心。914房間就是劉建國老師的辦公室，而這張小桌則承載了一代代學生的溫暖記憶。”“在環境學院學生的印象里，劉老師幾乎從沒有責罵過學生，他溫和儒雅，平易近人，總是帶著笑容，鼓勵每一位學生做得更好。”

“在劉建國老師卸任黨委副書記的時候，學生組與研工組的同學們自發地為他準備了一份特別的禮物，簡單的賀卡上寫滿了每個人的心里話：經師易遇，人師難遇!”

這些描述里也許有過于感性的贊美，但對于接觸過劉老師的人，可能都會覺得恰如其分。尤其是他不事張揚、溫和敦厚的“老好人”外表后面，坦誠直言、沉穩思辨的性格，頗具勇氣的行為及尖銳的觀點讓不少人在錯愕之后，由衷敬佩。

在參加中國固廢網組織的“鏗鏘三人行”時，面對其他嘉賓和企業老總的發言，他直言提出自己的不同觀點進行探討。在現場觀眾和媒體記者，追問中國飛灰污染的時候，他不僅有理有據、深入淺出地介紹了飛灰污染的現狀和問題，并特別強調了中國在飛灰污染治理方面的歷史過程和進步、發展。他強調：我們要看到現在和未來的問題，也要看到歷史的原因和進步的過程，否則認知可能不全面、不客觀。

在微信群里，遇到一些對垃圾問題有誤解的觀點引導觀眾時，他會第一時間站出來，表達自己的態度。如下圖：

當習近平講話要普遍推行垃圾分類制度時，劉老師又及時發朋友圈發表自己的觀點：有贊同也有擔憂。在社會、媒體和行業一片贊揚聲中，即使這點小小的擔憂，也顯得有些不和諧的“負能量”，E20水網固廢網準備將其觀點作為點評刊發，就此征求劉老師意見，并表達了自己的提醒。劉老師的回復是：既然敢發，就不怕別人批判。

也許正是基于這樣的性格、胸懷以及為行業發聲的激情，2016年尤其是下半年，劉老師不僅頻繁出席E20及其他媒體和論壇等相關活動，并親自提筆連續寫了五六篇文章，最長的一篇文章6000余字。在這些文章里，劉建國旗幟鮮明地亮出了自己對垃圾問題的觀點：

生活垃圾首先是污染源，其次才是資源。政府是垃圾處理資金投入和運營監管的責任主體，垃圾分類、減量、付費是作為“污染者”的市民應盡的基本責任。

垃圾分類，政府、民眾等各方都有自己的責任，也必須盡到自己的責任;

不分類就是污染環境，不分類就是做壞事;

我國生活垃圾處理技術應走多元并舉之路。垃圾末端處理的主要出路是焚燒。

垃圾問題的解決有賴于社會的整體進步，不可能畢其功于一役。天上不會掉餡餅，擼起袖子加油干!

……

寫這篇文章的時候，我在想，劉老師寫這些文章的時候究竟是懷著什么樣的心情：面對行業被眾多誤解的憤怒?一心科普育人的慣性?激情為行業發聲的使命感等等。不管是哪種，劉老師都以自己的有力書寫，惠及了行業。

最新的文章中，劉建國有了更多的改變——以更加網絡化的表達方式，將對垃圾的思考進行延伸，向社會溝通的層面推進。看過他最新兩篇文章的人，也許都會被劉老師老當益壯的萌萌噠的風格所吸引。

當然，上述文章的閱讀數又一次達到10000+。在環保行業圈，一篇原創文章達到這樣的傳播度，基本上就算是人人皆知了。連續發文，50%篇數過萬的恐怕只有劉老師莫屬。

接近結尾，其實我還在想，作為一個專業寫文章的，如此接近并贊譽一個書寫對象是否合適?最后，我覺得沒關系，因為這份殊榮，不用作者太多筆墨，自有劉老師的白紙黑字以及明顯可見的數據可為證明。與現今諸多的網紅錐子臉不同，劉老師被追捧，是因為他一篇篇原創的專業文章。對于行業來說，如劉老師這樣專業敢言，又具有社會溝通能力和科普使命感的專家成為網紅，簡直應該是行業一大幸事!

這話，不知你是否認同?

編輯：程彩云

贊