記?　者：生活垃圾當(dāng)中的有害垃圾主要指哪些類別？如何處置？

彭太華：第二個問題由省生態(tài)環(huán)境廳伍曉紅處長回答。

伍曉紅：《條例》第五條規(guī)定：有害垃圾，主要包括廢電池、廢燈管、廢藥品、廢殺蟲劑、廢溫度計、廢油漆及其容器等對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物；因此需要單獨分類收集，并交由具有危險廢物處置資質(zhì)的單位進(jìn)行無害化處置。

記?　者：商務(wù)部門如何做好可回收垃圾的回收工作？

彭太華：第三個問題由省商務(wù)廳李學(xué)鋒處長回答。

李學(xué)鋒：根據(jù)《海南省生活垃圾管理條例》，商務(wù)部門負(fù)責(zé)垃圾分類可回收再生資源的回收。這項工作現(xiàn)任重大，使命光榮。做好回收工作，有利于垃圾減量，促進(jìn)資源循環(huán)利用，保障我省的綠水青山，對促進(jìn)生態(tài)省建設(shè)起到非常重要的作用。我廳主要做好以下幾方面的工作。一是完善我省的回收行業(yè)網(wǎng)點的頂層規(guī)劃設(shè)計，我廳正聘請專業(yè)機(jī)構(gòu)編制《海南省再生資源回收行業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。將研究制定我省再生資源回收體系發(fā)展規(guī)劃和具體推進(jìn)方案，明確再生資源回收利用發(fā)展定位和總體布局，全面推進(jìn)回收行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級。我廳把生活垃圾分類回收納入行業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃。二是推動大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和云計算技術(shù)在再生資源回收體系中的應(yīng)用，鼓勵企業(yè)加快建設(shè)健全我省再生資源回收利用信息化平臺。三是要疏通回收領(lǐng)域內(nèi)各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)再生資源回收與環(huán)衛(wèi)垃圾收運網(wǎng)絡(luò)的資源共享，在收集、回收、轉(zhuǎn)運、分揀、處理等重點環(huán)節(jié)上實施無縫銜接，實現(xiàn)再生資源回收與環(huán)衛(wèi)垃圾收運兩網(wǎng)融合、協(xié)同高效發(fā)展。

記?　者：分類后的生活垃圾能否按照四分類進(jìn)行處置？

彭太華：第四個問題由省住建廳許虹處長回答。

許?　虹：按照《條例》規(guī)定，我省實行生活垃圾四分類，即可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。為了將分類后的垃圾按照分類進(jìn)行處理，我省明確了具體處理路徑。

生活垃圾按照“四分法”實施分類后，一是將“可回收物”運至資源化利用企業(yè)進(jìn)行回收利用，并加快推進(jìn)生活垃圾收運系統(tǒng)與再生資源回收網(wǎng)點的規(guī)劃融合，將可回收物納入再生資源回收利用網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)行資源化處理。二是將“有害垃圾”交由具備專業(yè)資質(zhì)的運輸單位運輸至具有危險廢物處置資質(zhì)的單位進(jìn)行無害化處置。三是將“廚余垃圾”每日及時清運并采用生化技術(shù)等方式進(jìn)行資源化利用或者無害化處置。同時，鼓勵集貿(mào)市場、超市、食堂、餐飲單位以及城鄉(xiāng)居住區(qū)安裝符合標(biāo)準(zhǔn)的小型廚余垃圾處置設(shè)備，就地處置廚余垃圾。農(nóng)村廚余垃圾按照資源化利用要求，采用生化技術(shù)等方式就地處置，直接堆肥或者生產(chǎn)沼氣。四是將“其他垃圾”直接運輸至垃圾焚燒廠或衛(wèi)生填埋場進(jìn)行無害化處置，并加大垃圾焚燒處理設(shè)施建設(shè)，逐步將清潔焚燒作為主要方式處理不可回收類垃圾。同時，嚴(yán)格執(zhí)法檢查，堅決杜絕垃圾分類后又被重新混合收集運輸處理的現(xiàn)象出現(xiàn)。

記?　者：在調(diào)動群眾有關(guān)生活垃圾分類的積極性方面有哪些舉措？

彭太華：第五個問題由省住建廳許毅副廳長回答。

許?　毅：垃圾分類是一項全民運動，關(guān)鍵在于發(fā)動群眾、廣泛參與，重點在于養(yǎng)成意識、形成習(xí)慣，從“愿意分”到“學(xué)會分”再到“真正分”。垃圾分類宣傳作為垃圾分類工作的一部分，對提升全社會垃圾分類知曉率、參與率都起著關(guān)鍵作用。就進(jìn)一步調(diào)動市民參與垃圾分類積極性的問題，我們希望，一是發(fā)揮街道辦事處、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織的社會動員優(yōu)勢，加強(qiáng)生活垃圾源頭減量、全程分類管理、資源化利用的宣傳教育，鼓勵環(huán)保公益組織和志愿者開展生活垃圾分類投放的宣傳、示范和監(jiān)督。二是根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律，將生活垃圾源頭減量、分類、回收利用等知識融入教材，并與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。利用黑板報評比、“小手拉大手”等活動，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動，提高青年學(xué)生的生活垃圾分類和資源保護(hù)意識，努力形成教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領(lǐng)整個社會的良好社會氛圍。三是廣播電臺、電視臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體要發(fā)揮正面的宣傳引導(dǎo)作用，營造良好的社會氛圍，增強(qiáng)社會公眾的生活垃圾源頭減量和分類意識，對違反生活垃圾分類管理的行為進(jìn)行輿論監(jiān)督。同時，《條例》中還制定了“鼓勵生產(chǎn)者、銷售者采取押金返還、以舊換新等措施對其生產(chǎn)、銷售的產(chǎn)品和包裝物進(jìn)行回收利用”“縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)制定鼓勵措施，促進(jìn)單位和個人形成生活垃圾分類投放的良好習(xí)慣”等條款內(nèi)容。希望通過以上方式調(diào)動群眾關(guān)于生活垃圾分類的積極性，讓我們的人居環(huán)境更加整潔美麗，共創(chuàng)幸福美好新海南。

彭太華：今天發(fā)布會到此結(jié)束。謝謝各位！

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編輯：趙凡